创新创业教育

创业计划与实战

《创业计划与实战》是一门创业实训项目课程,其教学过程共分两个学期完成,每个学期2个学分、共4学分,上半学期为相关专业选修,下半学期为商务模拟课。

《创业计划与实战》是一门以学生解决实际商业问题为导向、以国际合作为平台、以学生创新创业实践为主要内容的实训课程平台。课程内容具体为学生在教师引导下完成从创意到建立商业模式以及创业实战的过程,其教学过程共分两阶段(两个学期)完成:第一个阶段为创业准备,具体为建立团队并联合组建跨国创业团队、提出商业构思、通过调研完善商业构思、撰写商业计划书;第二阶段为项目实战,具体为根据商业构思进行定价、市场开发、渠道推广和销售等活动。引导教师在从创意到商业模式以及创业实战各个环节进行授课和引导,学生就项目运行状况、项目实战中遇到的具体问题与教师及荷兰学生进行讨论,项目结束时要提交年度业务总报告。本课程也将邀请荷兰企业参与一些项目,引导具体的产业调研、市场调研或商业运作。

一、课程两阶段学习任务:

第一阶段:建立团队并与荷兰学生联合组建跨国创业团队、进行项目前期调研和商业计划书的写作。具体包括:中荷学生项目团队通过远程网络交流工具,一起对基于社会、经济中观察到的机遇,在服务社会、技术可行和市场需求等三个维度基础上进行头脑风暴并提出商业创意,并作出商业模型,通过市场调研和产品调研等分析商业模型可行性,如果需要再矫正商业模型,重新分析可行性并完善商业模型。过程中包括机遇识别、营销、财务、人力资源、物流运营等分析。最后,编写标准格式的《商业计划书》并做在第二阶段(第二学期)做演示汇报。

第二阶段:开展贸易实战。如采购或营销、物流和进出口等,直至注销企业。并就业务运行总体状况和营销、财务、人力资源的绩效进行总结,项目结束时要提交年度业务总报告。

二、课程实施方式:

(一)2018-2019学年每周五78节课,引导教师为全体项目学生做现场引导;

(二)中方小组需要每周不少于5个小时完成与鹿特丹商学院学生沟通、任务实行和工作日志撰写等任务,小组成员共同推进项目,并将项目进展报告发给引导教师以便对各小组跟踪引导;

(三)学生考核体系的构成:学生将作Final Presentation 演示汇报。引导教师将结合项目团队撰写的商业计划书或项目总结、学生课时出勤、与其他学生的合作状况、对项目贡献情况和演示汇报的结果等予以考核评分。

项目咨询:创业学院李朝阳 lizhaoyang@suibe.edu.cn ,电话:13816155876